Unidad 3. Actividad 3. El cambio, las interacciones y los materiales.

Desarrollo de actividades:

- Observar el video los estados de la materia.

- Ver video los estados de la materia



- Preguntar a los alumnos ¿Cuáles son las características de los sólidos, líquidos, gases y el plasma?
- Realizar comentarios con respecto a los cuatro tipos de estado de la materia.
- Identificar las características de los líquidos, sólidos, gaseosos y plasma y registrar las ideas relevantes en una lámina visible a todos los alumnos.

Video estados de agregación de la materia

Los líquidos

Los cuatro estados de la materia



Después de observar el video:
- Los alumnos buscan en revistas dibujos de cosas que pertenezcan a los cuatro grupos de materia que pegaran en un papel bond que se colocara en la pared.

Realizar un juego:

• Colocar en una mesa diferentes objetos representativos de cada uno de los estados de la materia.
• Organizar a los alumnos en cuatro equipos.
• Elegir un lugar de salida.
• Un integrante de cada equipo se coloca en la línea de salida y corre hacia la meta una vez que se les indique que objeto de tipo de materia van a tomar.
• Gana el equipo que tenga los objetos correctos.